تعلیم و تربیت اقتصادی

این وبگاه ترویجی و برای نشر الگوی اسلامی ایرانی فرهنگ سازی و تعلیم و تربیت اقتصادی ایجاد شده است.

تعلیم و تربیت اقتصادی

این وبگاه ترویجی و برای نشر الگوی اسلامی ایرانی فرهنگ سازی و تعلیم و تربیت اقتصادی ایجاد شده است.

تعلیم و تربیت اقتصادی

مقدمه
تعلیم و تربیت همواره فرهنگ‌ساز بوده و بر بینش‌ها، نگرش‌ها و رفتارهای انسان‌ها تاثیرگذاشته است. توجه به تعلیم و تربیت اقتصادی نیز فرهنگ اقتصادی و رفتارهای اقتصادی فردی و اجتماعی را اصلاح کرده و سامان خواهد بخشید، امری که تاکنون در کشور ما بدان بی توجهی شده است در حالیکه بسیاری از کشورهای پیشرفته مبتنی بر نظرگاه‌های اقتصادی و تربیتی خود برای آن الگویی طراحی نموده و با ابزارهای مختلف در صدد ترویج آن هستند و البته در تمدن ایرانی اسلامی هم شواهد بسیاری می‌توان یافت که دلالت بر جریان عمیقی در تعلیم و تربیت اقتصادی دارد.

نویسندگان

۹ مطلب با موضوع «پژوهش‌ها، کتابها و مقالات» ثبت شده است

۱۹
آبان

یکی از پایان نامه هایی که به موضوع رابطه اقتصاد و تعلیم و تربیت می پردازد توسط آقای احمد حدادیان در دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز نگارش یافته و دفاع شده است. وی در این پایان‌نامه کارشناسی ارشد با موضوع«ب‍ررس‍ی‌ رواب‍ط م‍ت‍ق‍اب‍ل‌ اق‍ت‍ص‍اد و ت‍ع‍ل‍ی‍م‌ و ت‍رب‍ی‍ت» به ب‍ررس‍ی‌ رواب‍ط م‍ت‍ق‍اب‍ل‌ ب‍ی‍ن‌ اق‍ت‍ص‍اد و ت‍ع‍ل‍ی‍م‌ و ت‍رب‍ی‍ت‌ با روش‌ پ‍ژوه‍ش‌ ن‍ظری‌ (ت‍وص‍ی‍ف‍ی‌) پرداخته و ضمن ب‍ررس‍ی‌ آم‍وزش‌ و پ‍رورش‌ ژاپ‍ن‌ و ن‍ق‍ش‌ آن‌ در ت‍وس‍ع‍ه‌ اق‍ت‍ص‍ادی‌ و م‍طرح‌ ک‍ردن‌ ت‍ح‍ق‍ی‍ق‍ات‌ ص‍ورت‌ گ‍رف‍ت‍ه‌ در ای‍ران‌ و خ‍ارج‌ از ای‍ران‌ ای‍ن‌ ن‍ت‍ی‍ج‍ه‌ را ب‍ی‍ان‌ م‍ی‌ک‍ن‍د ک‍ه‌ آم‍وزش‌ و پ‍رورش‌ ب‍ا اق‍ت‍ص‍اد رواب‍ط پ‍ی‍چ‍ی‍ده‌ای‌ دارن‍د؛ آم‍وزش‌ و پ‍رورش‌ ج‍وان‍ان‌ از یک سو ن‍وع‍ی‌ س‍رم‍ای‍ه‌گ‍ذاری‌ م‍ل‍ی‌ م‍ی‌ب‍اش‍د که در ادبیات اقتصادی س‍رم‍ای‍ه‌ ان‍س‍ان‍ی‌ خ‍وان‍ده‌ م‍ی‌ش‍ود و ب‍اع‍ث‌ پ‍ی‍ش‍رف‍ت‌ اق‍ت‍ص‍اد م‍ی‌گ‍ردد، و از س‍ویی‌ دیگر اق‍ت‍ص‍ادی‌ پ‍ی‍ش‍رف‍ت‍ه‌ ن‍ی‍ز ب‍ا ت‍ج‍ه‍ی‍زات‌ و ت‍ک‍ن‍ول‍وژی‌ م‍درن‌ در ش‍ک‍وف‍ای‍ی‌ ت‍ع‍ل‍ی‍م‌ و ت‍رب‍ی‍ت‌ م‍وث‍ر اس‍ت.

payan

  • مهدی طغیانی
۱۲
آبان

یکی از موضوعاتی که می‌توان در تعلیم و تربیت اقتصادی به عنوان موضع تحقیق پایان نامه یا مقاله بدان پرداخت، بررسی محتوای کتاب‌های درسی با مفاهیم و ارزش‌های مورد نظر سند چشم‌انداز بیست ساله است به عبارت دیگر قرار است بخشی از تربیت نسل آینده بصورت رسمی از طریق آموزه‌های کتاب های درسی باشد با این حال چه میزان از این مفاهیم در کتابهای فعلی وجود دارد؟

مشابه این تحقیق بصورت پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی با عنوان«بررسی تطبیقی محتوای کتب درسی مقطع ابتدایی با آرمانها و ارزشهای حاکم بر سند چشم‌انداز بلندمدت توسعه جمهوری اسلامی ایران در بعد فرهنگی» در دانشگاه الزهرا دفاع شده است. 

چکیده و خلاصه این پایان نامه در لینک دانلود قابل استفاده است.

دانلود

  • مهدی طغیانی
۱۲
آبان

یکی از منابع پژوهشی در زمینه تعلیم و تربیت اقتصادی، کارهایی است که به طراحی یا ارزیابی مفاهیم اقتصادی در مدارس پرداخته‌اند. برای مثال مقاله ای در فصلنامه تخصصی تعاون به چاپ رسیده است که به بحث طراحی برنامه درسی مبتنی بر پرورش روحیه تعاون در دوره متوسطه می‌پردازد.

این مقاله توسط آقایان شورش رحمانی، دکتر مجید علی عسکری و دکتر یحیی قائدی به رشته تحریر درآمده و در فصلنامه تعاون تابستان 1379 به چاپ رسیده است. رویکرد ن.یسندگان و تخصص آنها برنامه ریزی درسی بوده است و لذا بعضا مفاهیم مورد استفاده از نظرگاه‌های اقتصادی فاصله دارد  با این حال تلاش شده است تا با نظرخواهی از نخبگان در اعتباربخشی کار این خلا برطرف گردد.

چکیده این مقاله در ادامه مطلب می‌آید. ضمنا از لینک زیر نیز می‌توان اصل مقاله را دانلود نمود.

دانلود اصل مقاله

  • مهدی طغیانی
۱۲
آبان

حسن حیدری در پایان‌نامه کارشناسی ارشد خود با عنوان «تربیت اقتصادی از دیدگاه اسلام»  به راهنمایی دکتر گل بابا سعیدی به بحث در مورد رابطه تربیت و اقتصاد از دیدگاه اسلام پرداخته و با بیان اینکه در کارهای تحقیقاتی و پژوهشی کمتر به بعد تربیتی اقتصاد توجه شده در صورتی که دانستن و شناختن چنین دیدگاهی و به کار بستن آن در امر تعلیم و تربیت آثار بسیار زیادی دارد و می‌تواند پاسخگوی بسیاری از مسائل و مشکلات تربیتی باشد؛ در جستجوی پاسخ این سؤالات اساسی است که نظام تربیتی اسلام چه اصولی را در تربیت اقتصادی مد نظر قرار می‌دهد و این دیدگاه در باب تربیت اقتصادی چه ثمراتی برای تعلیم و تربیت به همراه دارد. اینگونه نتیجه می‌گیرد که نظام تربیتی اقتصادی اسلام با دخالت دادن اعتقادات و معنویت و اخلاق در روابط اجتماعی و اقتصادی، به اقتصاد به‌عنوان یک امر الهی و معنوی نگریسته است تا در پرتو آن افراد برای ایجاد نظام اقتصادی متوازن و مبتنی بر اصل عدالت اجتماعی مهیا شوند. نویسنده در این پایان‌نامه بیشتر تلاش نموده از دستورات اقتصادی اسلام ثمرات تعلیم و تربیتی آنرا استفاده نماید و در جنبه استخراج اصول تربیت اقتصادی به همین حد اکتفا نموده است.

این پایان نامه در سال 1380 و در دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی دفاع شده است.

  • مهدی طغیانی
۱۱
آبان

یکی از معدود پایان نامه هایی که در تربیت اقتصادی نوشته شده با عنوان «تربیت اقتصادی در نهج‌البلاغه» به راهنمایی دکتر علی قائمی‌امیری و توسط خانم رابعه طهماسبی‌ سروستانی در مقطع کارشناسی ارشد و در دانشگاه آزاد تهران مرکز به رشته تحریر درآمده و در سال 1379 دفاع شده است. پژوهشگر در این تحقیق با استفاده از فرمایشات امیرالمؤمنین علیه السلام سعی نموده ضمن توجه به مالکیت مطلق پروردگار و مالکیت نسبی و اعتباری و وابسته انسان و استفاده از این مسأله در کار مفید، حق بهره‌مندی و در عین حال حفظ امانت‌های خداوندی تحت عنوان نعمت، گزاره‌هایی را از نهج البلاغه برای تربیت دانش آموزان و افراد به تناسب استعداد فنون و مهارت‌ها ارائه نماید. روش پژوهش در این رساله روش کتابخانه‌ای بوده و نگاه نویسنده به موضوع بحث کاملاً تربیتی و بدور از دقت‌های خاص اقتصاددانان است. 

چکیده این پایان نامه در ادامه مطلب می‌آید.

  • مهدی طغیانی
۲۸
مهر

یکی از موضوعاتی که در مقالات پژوهشی مربوط به تربیت اقتصادی بیشتر بدان پرداخته شده است پیگیری انتقال برخی مفاهیم اقتصادی در خلال مباحث کتاب‌های درسی است. برای مثال مقالة دکتر حسن بشیر با عنوان «بازنمایی مفاهیم کار و همت در کتاب‌های درسی ایران» که در فصلنامة مطالعات فرهنگ و ارتباطات به چاپ رسیده است، با روش تحلیل محتوا به دو مفهوم کار و همت پرداخته است.

  • مهدی طغیانی
۲۸
مهر

در زمینه تربیت اقتصادی مقالات اندک پژوهشی به زبان فارسی وجود دارد. یکی از اولین مقالاتی که در این زمینه به رشته تحریر درآمده است توسط دکتر پیغامی اقتصاددان و دکتر تورانی متخصص تعلیم و تربیت بوده است. این مقاله با عنوان «نقش برنامه درسی اقتصاد در برنامه تعلیم و تربیت رسمی و عمومی دنیا، ارائه یک برنامه عمل برای یک برنامه درسی مغفول» نگاهی به ماهیت، ضرورت و اهمیت این موضوع در نظام آموزشی رسمی می‌پردازد و در فصلنامه علمی پژوهشی نوآوری‌های آموزشی به چاپ رسیده است.

دسترسی به متن کامل این مقاله در آدرس زیر امکانپذیر است:

http://www.sid.ir/fa/VEWSSID/J_pdf/66313903702.pdf


  • مهدی طغیانی
۲۸
مهر

یکی از حوزه‌های مباحث تربیت اقتصادی ارزیابی نظام آموزشی رسمی در زمینة انتقال مفاهیم مرتبط با این موضوع است. اخیرا مقاله ای پژوهشی منتشر شده است که ضمن مروری مختصر بر تجربیات جهانی در آموزش اقتصاد به ارزیابی پیام‌ها و مفاهیم اقتصادی کتابهای درسی دوره ابتدایی با روش تحلیل محتوا پرداخته است.

  • مهدی طغیانی
۱۳
تیر

کتابی با عنوان «تربیت اقتصادی از دیدگاه اسلام» در سال 1386 توسط مطبوعات دینی قم منتشر شده است. این کتاب در چهار فصل تهیه و تدوین یافته که در فصل اول با عنوان «کلیات اقتصاد اسلامی» به بررسی ماهیت تربیت، هدف و اهمیت تربیت در اسلام، عدالت و تربیت، سیستم تربیتی اسلام، مفهوم اقتصاد، اسلام و اقتصاد، ماهیت اقتصاد اسلامی، خطوط اصلی اقتصاد اسلامی، اهداف تربیتی اسلام در خصوص ارتباطات اقتصادی و اهداف نظام اقتصادی اسلام می‌پردازد. فصل دوم که «تولید» نام دارد به سه موضوع کار و نکوهش بیکاری، زهد و زهدپیشگی و تعاون پرداخته است و در فصل سوم تحت عنوان «توزیع» مباحثی در موضوع ربا، احتکار، در مذمت بخل، انفاق، صدقه و ایثار را مرور نموده است. آخرین فصل نیز که «مصرف» نام دارد مطالبی در مورد عمومی بودن نیاز به مصرف، تحلیلی درباره مصرف در اسلام، انگیزه‌های مصرف، الگوی مصرف، نکوهش از حرص و طمع، راههای علاج بیماری طمع‌ورزی، حرص و طمع از دیدگاه اسلام، اسراف و تبذیر، رابطه اقتصاد و اسراف، علل و عوامل اسراف و تبذیر، اسراف و تبذیر در اسلام، آثار سوء اسراف، راههای جلوگیری از اسراف، تاثیر قناعت در تولید و توزیع و رشد اقتصادی، علل و عوامل قناعت، ایجاد فرهنگ قناعت و صرفه‌جویی، آثار قناعت، شیوه‌های تربیت اقتصادی را بررسی نموده است.

  • عنوان: تربیت اقتصادی از دیدگاه اسلام
  • پدیدآورنده: عاطفه تاجیک
  • ناشر: مطبوعات دینی {ایران-قم}
  • تعداد جلد: 1
  • محل نشر: ایران ـ قم
  • سال نشر: 1386
  • تعداد صفحه: 220
  • تیراژ: 1000
  • قطع: رقعی
  • جنس جلد: شمیز
  • کد پارسا: 10101316
  • شابک: 978-964-8818-84-

  • مهدی طغیانی